事关中高考以及明确教师职业能力标准

取消中考?高中将纳入义务教育?

委员新提议

早段时间,我国委员、健康中国观察杂志社长兼总编贺丹就在一场重要会议上就提到了一个很新颖的观点,在贺丹的认知里,她认为应该缩短基础教育年限,扩大义务教育范围,将小学教育年限由6年缩短到5年,将高中纳入义务教育范围,同时加大人工智能等科技素养教育,这项提议也迅速引发社会上的广泛关注。

贺丹委员认为,现在入学的孩子将来很大一部分将来会从事目前不存在的职业和工种,而学生中考结束后近一半的学生被分流,这导致部分学生很早便失去了学习兴趣,较早进入劳动力市场,最后只能进入部分低技能岗位。

而这类岗位被替代率非常高,并且将来也很难转岗到新技术创造的岗位中,所以贺丹委员认为需要强化基础教育中的通识教育,扩大义务教育范围,使每一个劳动者都有适应未来工作调整的基本能力,同时减少技术变革给劳动力市场带来的震荡。

取消中考?高中将纳入义务教育?教育部最新回应!

取消中考以及将高中纳入义务教育,承载着很多家长殷切的期盼,真会实现吗?很多家长都翘首以盼,现在教育的最新回应来了!

教育部表示,我国义务教育阶段和普通高中共12年的课程设置是经过长期实践、反复调整后逐步建立的,符合目前国际上普遍做法,基本符合儿童身心发展规律和认知规律, 基本与当前和今后一个时期国家的社会、经济发展状况相适应,目前还不具备缩短学制和将普通高中纳入义务教育的条件。

严厉打击高考“助考”犯罪活动与考试作弊行为

严厉打击高考“助考”犯罪活动与考试作弊行为

教育部党组书记、部长陈宝生强调,要坚决贯彻落实党中央、国务院决策部署,紧密围绕建设高质量教育体系目标,着力提升高校考试招生治理能力和治理水平,统筹做好考试招生和常态化疫情防控工作,全力以赴实现“平安高考”。

一是从严管理,统筹做好考试组织工作。要严守试题试卷安全生命线,全面加强考务管理,严格落实疫情防控要求,严格规范评卷工作。

二是从严打击,坚决防范考试舞弊行为。要严厉打击“助考”犯罪活动,严厉打击考试作弊行为,深入开展诚信考试教育。

三是从严实施,全力打赢高考改革攻坚战。要全力保障河北等八省市新高考首考平稳落地,持续深化前两批改革试点,扎实做好强基计划等专项改革任务。

四是从严治理,着力促进高考招生公平公正。要严格考生资格审核,坚决打击和治理“高考移民”等违规行为,严格执行招生政策,采取切实有效措施严防冒名顶替上大学。

五是从严保障,全面做好考试招生服务工作。要加强考生综合服务保障,为残疾人等特殊困难群体平等参加高考提供合理便利。加强考生志愿填报指导,及时做好政策发布、解读等工作。

公安部党委委员、副部长林锐出席会议并指出,要坚持从严防控,全面排查整治安全隐患和治安乱点,坚决维护考点周边良好秩序。要重拳严打整治,针对兜售作弊器材、买卖试题答案、组织考试作弊、替考代考等涉考违法犯罪开展重点专项整治,全力营造公平公正考试环境。要密切协作联动,强化联动部署、联合督查、联动处置,形成高考安保强大合力,确保高考安全顺利举行。

教育部考试中心自2020年起不再制定高考考试大纲

5月10日,广东省教育考试院转发教育部考试中心《2021年高考公告第一号》。宣布教育部考试中心自2020年起,不再制定普通高等学校招生全国统一考试大纲,盲文试卷《考试说明》也不再进行修订。考生如需了解试卷结构与考试内容,可沿用2019版《考试大纲》和盲文试卷《考试说明》。

2019年发布的《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》中指出,要深化考试命题改革。学业水平选择性考试与高等学校招生全国统一考试命题要以普通高中课程标准和高校人才选拔要求为依据,实施普通高中新课程的省份不再制定考试大纲。

今年教育部曾发布《关于做好2021年普通高校招生工作的通知》,指出2021年高考命题要坚持立德树人,加强对学生德智体美劳全面发展的考查和引导。要优化情境设计,增强试题开放性、灵活性,充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用,引导减少死记硬背和“机械刷题”现象。

教育部印发《教师职业能力标准》,强调师德师风第一标准!

近日,教育部公安厅印发了《中学教育专业师范生教师职业能力标准(试行)》等五个文件,分别明确中学教育、小学教育、学前教育、中等职业教育和特殊教育专业师范生教师职业基本能力,即师德践行能力、教学实践能力、综合育人能力和自主发展能力。

这五个文件中,都强调突出了师德师风第一标准,可以看出教育部对之后教师招聘的方向和重点,并且会将国家中小学教师资格考试标准和大纲融入到日常教学、学业考试和相关培训中,从源头上提升教师队伍教书育人的能力水平。

标准发布之后,引发了一些讨论,不过讨论的内容不是标准的制定问题,而是这些标准针对的人群引起了大家的讨论。

有的人认为,现在教师资格证师范生和非师范生都能考,而教育部制定的教师职业能力标准又只针对了师范生,长此以往教师行业会流失有能力的人。